集体研讨

为进一步优化小学教育专业人才培养方案，提升人才培养与基础教育发展的适配度，更好地为地方经济社会发展服务，近日，初等教育学院召开小学教育专业人才培养方案论证会。本次论证采取“高校专家+一线专家”协同修订模式，邀请全国优秀教师焦作市马村区实验dafaBet黄金版网站版毋趁心老师现场论证。全国高职高专小学教育专业联盟理事蒋燕、国家级小学教育专业教学资源库负责人贺汪波给出书面指导意见。

会上，专业负责人介绍了小学教育专业人才培养的基本情况，包括培养目标、课程体系及实践教学环节的现状，梳理了方案在实施过程中面临的问题。专家结合自身教学经验，将专业岗位需求与基础教育实际作为课程设置的核心依据，对当前小学教育发展现状进行深入分析，针对小学教育专业培养方案提出“实践课程场景化”“提升职业适应能力”等有效可行的建议。

本次会议从不同视角为方案修订提供了重要依据，搭建了高校合作以及与基础教育深度沟通的桥梁，为小学教育专业人才培养方案的科学性与合理性注入实践智慧。初等教育学院将以此为契机，持续融入一线教学实践经验，进一步夯实培养方案“实践导向、素养本位”的定位，为培养更多适应新时代基础教育需求的高素质小学教师奠定坚实基础。（图：兰运跃 文：庞晶莹 审核：王娜）